喜欢运动的孩子更聪明

　　许多家长把儿童的智力理解为识多少字，背多少诗，会多少位的加减法，甚至不惜花大量时间同金钱把孩子送去学钢琴、学美术、学外语鈥︹€�

其实，这是一种对智力的误区。智力不仅包括认知反应的特性，还包括有效地处理问题、快速而成功地适应新情况的能力。对儿童进行智力开发的途径最有效的方法之一就是有目的地让孩子参加体育运动。

　　活动能刺激大脑皮层

儿童活动、动作能力的发展可以直接反映儿童智力的发展情况。我们经常看到，智力低下的孩子，往往动作迟缓，动作能力落后于一般孩子。也就是说，动作发育是智力发育的早期表现形式之一。

这是因为，人的活动、动作是受大脑皮层支配的。人体各部位在大脑皮层都有相应的活动中枢，儿童加强活动能刺激相应大脑皮层，使之更活跃、更精确地支配、指导活动同动作的发展。因此，活动的发育与脑的发育在部位同时间上密切相关。

　　另外，活动还能加快神经纤维髓鞘化，这是神经系统成熟的标志之一，可使神经传导速度更快。

　　爱玩的孩子更有创造力

　　哥斯达黎加儿童教育学同心理学家加夫列拉路马德里斯曾在《国民报》上撰文指出，活动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话同运动的最佳鈥湽ぞ哜€潱艽俳拇竽灾橇ⅰ�

他指出，科学实践证明，2鈥�5岁的儿童中，爱玩耍的孩子大脑比不玩耍儿童的大脑至少大30%。因为，在活动同玩耍的过程中，儿童要完成几十种与大脑同思维运动有关的动作，例如掌握平衡、协调心理、处理问题等。通过玩耍同活动，孩子能提高识别物体的能力、语言表达的能力同思维想象创造力，还能消除心理压力同恐惧感等。

因此，成人不应忽视对孩子活动、动作能力的发展同训练，要尽量为孩子创造适宜的情况、条件，鼓励孩子去运动、活动，从而促进其智力同心理的发展。

　　以趣味游戏为主

儿童活动的方式多种多样，应以游戏为主，强调运动的趣味性。在游戏过程中掌握走、跑、跳、游泳、滚翻、抓握、投掷等基本技能。针对少年儿童躯体发育的其优势包括，家长可以让孩子参加跳绳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳等体育活动。由于儿童肌肉、韧带、骨质同结缔组织等均未发育成熟，因此，不宜过早进行肌肉负重的力量锻炼。

另外，人的大脑同神经系统在青春期就完全成熟了，过了这个时期，通过活动促进智力的效果就不明显了。