寻找春天不可走马观花地看

　　阳春三月，春风柔。春天，用她的美景、美花、美雨、美风，滋润点亮着所有的眼睛同心灵。如今，已经有发展多的父母认真地投入到了鈥溓鬃犹で噔€澰硕某绷鞯敝校遥且蚕不对谘按旱墓讨凶鲆桓龆嗝媾伞�

　　适合地点：有山有水有草有花之地均可

春日、春花、春景，让孩子们在春天里细细地品味春天的馨香，而大自然的美也会带给他们对自然的热爱、生活的畅想，而这些也正是父母应该给予孩子们的爱之启迪吧；诗词的美在意境同含蓄，那种画外有画、言外有意，令人回味无穷的审美体验是丰富孩子想象力同领悟力的最佳教育范本。

　　适合地点：植物园、公园里、郊外野地里

在观察春天的同时，最关键的是要让孩子的心融入春天鈥斺€斎煤⒆忧闾禾炝旨湫∧竦拿ù灾形宋说姆涿焦壤镄∠踊犊斓剽€溁┗┾€澤€︹€� 让孩子听见自然的声音，听懂万物的鸣唱，让他们的心为爱而感动欢愉。注意，寻找春天不可走马观花地看，更要注意对孩子的引导，带着发现的眼睛，就一定能找到更多春天的美丽。

　　适合地点：海拔不高、易登之山及郊外野地

在天气晴朗的假日，父母可以安排带孩子登山游玩的运动，这可以开阔孩子的视野，锻炼孩子的躯体，培养孩子勇于战胜困难的意志品质。同时，可向孩子介绍山的传说、山的形成、山的伟大、山的构造等方面的知识；假日里的户外运动中，孩子在更多的情况下是运动的主动参与者，他们所受到的制约大大减少，让其拥有着更自由的成长空间。 实习记者 李颖