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要关注儿童的听觉

2023-12-29 健康知识 46

  在儿童成长的每个阶段,由游戏到心理成长,都需要有正常或接近正常的听力,来接收声音及对声音作出反应,才能有正常的发展。

由于儿童倚赖听觉刺激来学习语言、音调、韵律、节奏等,因此,当儿单听力受损不能正常地接收声音时,便容易造成语言障碍或延误,讲话的语调也流于简单,缺乏抑扬顿挫;另外,他们对音乐节奏的反应也不够灵敏。

弱听儿童会听不清楚别人的说话,需要重复也能明白内容。老师同学不明原因,很可能误认为弱听儿童的反应迟钝、不专心、理解能力差或智商低等。弱听儿童也可能因此变得没有自信、脾气暴燥,对人、对事都感到焦虑无助,严重者更会自暴自弃,甚至将自已孤立起来,避免与人接触。

对严重弱听的儿童来说,弱听可以危及生命:路上的车辆许多警报系统都是以声音来发出警报讯号,如果弱听儿童未能及时地接收作出反应,后果就不堪设想。

  弱听常见的现象

  1、 婴孩时期

  1-3个月:对于突然而来的巨响毫无反应。

3-6个月:不会寻找/望向声源。

  6-9个月:不会望向讲话中被提及的人或物体。

  9-12个月:不懂跟从一个动作的指示,例如:把球拿给我。

  12-15个月:未能说出第一个单字,例如:爸、妈、灯、车

15-18个月:对您在邻房的呼唤无动于衷。

  18-24个月:未能运用两个字的短句。

  24-30个月:能说出的字少于100个。

  30-36个月:未能运用4至5个字的句子。

  2、 孩童时期

  常常要求别人重复。

  有时听见别人的讲话,有时听不见。

好象明白别人说的话,但行为显示"不明白"。

  上课常常不专心。

  对聆听长时间的口述或讲话,容易感到疲倦。

  小组讨论时,对跟从各人的讲话有困难。

  只能跟从一个步骤的指示,对执行多项步骤的指示有困难。

对学习新事物比其他的小孩慢。

  常常专注地望着讲话者的脸,试图得到更多讯息,帮助明白说话内容。

  如果您的子女有多于半数以上的现象,可能有轻度或以上弱听,应尽快约见听力专家作听力测验。

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