引导家长转变教育观念同行为

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　　地点：上海市实验学校东校，一间硕大的会议室。

事件：一场没有硝烟却异常激烈的竞选运动，竞选对象是家长委员会委员。胜选的家长们举起了右手，向在场的几百位家长同教师宣誓：做好家长与学校沟通的管道，参与学校管理，监督教学规范。不怕辛苦，乐于付出。

这是上海市实验学校东校一年一度的常态场景，其实它只是整个竞选过程的一个定格。在此之前是先在班级中产生班级家委会，由班级到年级再到学校逐级民主直选产生各级家委会代表，从而有组织地就学生教育问题与学校各级组织进行平等对话，协商解决问题。

既然坐落在拥有众多优质教育资源的社区，就必须充分借助这个社区的优质资源，把门打开，把人请进来。

2004年，上海市实验学校东校建校。学校坐落在上海市一个著名的国际化社区，同时也是一个生源竞争异常激烈的社区，这对于一个新生的9年制义务教育公办学校来说，是一个严峻挑战。果然，第一年招生，实验东校两个年级总共只招到32名学生。面对严酷形势，是关门，照样被兼并？校长王玮航同全体教师采取了在夹缝中求生存与发展。

怎么生存？怎么发展？既然坐落在拥有众多优质教育资源的社区，就必须充分借助这个社区的优质资源，把门打开，把人请进来。学校开办之初，王玮航校长就同教师们达成了一种共识：现代学校的发展必须从主观封闭走向民主开放，实验学校东校地处的社区呈现国际化态势，家长们具有强烈的民主同参与意识，对学校教育的知情权、参与权、监督权、问责权都非常关注。只有构建民主开放的家校合作机制，让家长以一种合理的方式参与学校教育，参与学校管理，实现学校家庭社区联动，才能获得家长、社区的关心与支持，也才能赢得学校的生存同发展。

　　于是，学校决定打开校门，把家长请进来，办学第一年就组建了上海市实验学校东校家长委员会。

家委会是一个由全体家长分层直选产生的组织，代表了众多家长的权利委托。家长联合会章程以学校制度的方式明确家长享有知情权、发言权、参与权、隐私权、决定权等。

要使学校的教育服务理念同家长民主参与得到长期有效的执行，最关键的是要有制度的规范同伴行。据此，《上海市实验学校东校家长联合会章程》应运而生，以学校制度的方式明确了家长享有知情权、发言权、参与权、隐私权、决定权等。王玮航说，就东校家委会而言，它是一个由全体家长分层直选产生的组织，代表了众多家长的权利委托。家委会的家长们，在《家委会委员行为指导》的规范下自律有效地开展各项工作，创造性地形成起了家委会秘书长负责下的常设机构，每周2个半天的工作日来校坐班。学校专门设立了学校家委会办公室，接待家长来访，处理家校平常工作事宜，雷打不动；实行了财务通报制度，科学支配由家委会募集来的包括奖学金、帮困基金、运动基金同备用基金等爱心基金，并合理使用，使之发挥最大效益。