2024-01-21 健康知识 59
作家萧斌臣曾经是中学教师，后转行从事新闻采访同文学写作，但仍长期致力于对中国教育改革与发展现状的观察与思考。2009年4月至2010年3 月，作家历时一年深入个性化教育一线，先后对200多名个性化教育从业者、研究者同部分接受个性化教育的学生及其家长进行追踪采访，写下了一
部30万字的长篇报告文学《寻找失落的钥匙鈥斺€斨泄鲂曰逃氨ǜ妗罚傧至烁鲂曰逃庵秩碌慕逃Ｊ皆谛率兰偷耐寥览锎硬ブ帧⒚妊俊⒊橹ν乱兜娇ń峁娜獭８檬橛尚禄霭嫔绯霭娼鲆桓鲈拢投啻沃赜。奂品⑿幸汛�20万册。
萧斌臣从18岁开始投身教育，在故乡一所重点中学的讲台上，度过了8年的语文教师生涯。之后虽然离开学校，转行从事新闻与写作，但工作仍与教育有千丝万缕的联系，学校依然是他梦绕魂牵的地方鈥︹€︹€溔松谝恢耙刀晕乙簧挠跋焓欠浅Ｉ钤兜模揖醯貌还茏叨嘣叮越逃墓刈⒁恢笔遣荒芨谋涞摹ｂ€�
同许许多多有教育情怀的人一样，萧斌臣对中国教育的感情是：因为鈥湴钼€潱遭€溚粗锈€潯Ｔ谙舯蟪伎蠢矗泄绕涫歉母锟⒑蟮闹泄⒄棺羁斓男幸凳墙逃美习傩帐芤孀畲蟮男幸狄彩墙逃馐苴覆∽疃嗟男幸低故墙逃Ｏ舯蟪既衔泄中薪逃逯圃馐懿≮缸钔怀龅淖锩阝€溣κ越逃€潱逃话笤诹巳瞬叛〔Φ恼匠瞪希Ь蚵砉€湺滥厩赔€潯�
谈起这一次出版新书，采写个性化教育，有着8年教师生涯的萧斌臣说，这首先于他在感情上就是一种挑战。鈥溛业男矶嗤А⑴笥选⑼轮两窕沽粼�3 尺讲台上，从青丝到白发，他们把自己几乎一生的年华都献给了学校教育。我不知道，当他们从我这部书稿里读到对学校教育模式的一些批评，有些甚至是很尖锐的批评时，内心里会泛起怎样的波澜鈥︹€︹€�
虽然对教育现实不满，但在采访中，萧斌臣的内心却时常被感动着。因为这些在体制内的教育工作者，在面临现行体制的各种压力同束缚的情况下，既没有牢骚满腹，也没有随波逐流，而是潜心躬耕，坚持鈥溦娼逃€澞Ｊ降奶剿鳎μ角蠼逃谋驹从胝孚锈€︹€�
鈥溦鍪楦宓男醋魇窃谖靼驳囊患揖频攴獗胀瓿傻摹ｂ€澫舯蟪几嫠呒钦撸�4月5日开始动笔，到5月4日下午封笔，刚好30天，其间经历了鈥溓迕麾€澓外€溛逡烩€澚礁鲂〕ぜ佟�
萧斌臣说，30天中最大的感受有两点：一是饭难吃，因为所住的酒店不能供应中餐同晚餐，只能到大街上去鈥湸蛴位麾€潱胶罄矗€溛私谑∈奔洌宜餍钥几某遭€樋凳Ω碘€櫯菝妫氖悄茉谧疃淌奔浣饩龆亲游侍夂螅蛘咝∷蹋蛘叨嘈锤�300字、500字鈥︹€︹€澏枪露滥寻ぁ３司频攴裨苯糯蛏ǚ考涫庇卸淘莸挠Υ穑Ｏ碌氖奔涠际亲运底曰啊ｂ€溡环矫妫庖彩俏宜Ｍ斓姆瘴В梦夷芄怀匠臼赖姆橙牛ㄐ闹轮镜赜胧橹械娜宋锒曰扳€︹€Φ硪环矫妫庵钟胧栏艟愕纳钜擦粝铝蒜€樅笠胖⑩€櫍梦抑钡酵瓿墒楦寤氐奖本┖笕舾商欤苟宰约耗芊裣裢Ｒ谎肴苏＝涣魅狈π判模Ｐ淖约涸诤腿硕曰笆贝什淮镆饣蛘呋岢鱿旨湫缘拟€樁搪封€櫋ｂ€�
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