超全！儿童好习惯养成标准表（小班）

幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的关键时期，虽然在幼儿园里，老师都会有意培养孩子的行为习惯，但幼儿很大一部分时间是在家里度过的，因此，家长也需要明确自己的责任，帮助孩子养成良好的习惯。

从进入幼儿园的那一刻起，证明孩子已经符合幼儿园的招生标准，开始逐渐走向独立，因此孩子在幼儿园小班只需要学会这些就已经非常优秀了！

一、生活习惯

1. 睡眠习惯

①养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡；

②入睡前整理好衣物摆在固定位置；

③入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹。

2.用餐习惯

进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话，不玩耍。

3.如厕习惯

①养成良好如厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子；

②掌握正确的如厕方法。

4.洗漱习惯

①培养饭前、便后洗手的习惯；

②知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。

二、学习习惯

1.使用文具习惯

①学会笔的使用方法及书写姿势；

②懂得爱护文具；

③初步学习整理文具的方法。

2.阅读习惯

①不在强光同幽暗的光线下看书；

②姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书。

3.倾听同表达习惯

①认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；

②鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言；

③能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法同感受。

三、礼仪习惯

1.幼儿园礼仪

①入园时，能够不哭闹，自己走不用抱；

②能够向老师、小朋友问好同说“再见”；

③能够自己拿书包，整理衣物；

④不在走廊内跑跳、打闹；

⑤不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。

2.家庭礼仪

①别人开关门时知道避让。出入时，随手轻轻关门；

②能知道接听电话，接电话后能够简单对话；

③主动与客人打招呼，客人走时，能与客人道别。

3.公共场合礼仪

①在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人；

②不轻易打断或抢接他人讲话。

4.基本礼仪

①能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”；

②能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；

③知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。