2023-12-20 行为习惯 91
幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的关键时期，虽然在幼儿园里，老师都会有意培养孩子的行为习惯，但幼儿很大一部分时间是在家里度过的，因此，家长也需要明确自己的责任，帮助孩子养成良好的习惯。
小班孩子还小，刚接触幼儿园，因此家长也不能要求太多。但是随着孩子年龄增大，中班小朋友的习惯就要更加丰富：
一、生活习惯
1. 睡眠习惯
①养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）；
②学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置；
③睡前枕头放正，盖好被子；
④按时睡觉，按时起床的好习惯，起床后要整理被褥。
2.如厕习惯
①养成良好的如厕习惯，知道及时如厕；
②自觉排队如厕，不打闹，不逗留，文明如厕；
③大小便后能及时冲厕；
④学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所。
3.用餐习惯
培养幼儿进餐时会正确使用餐具，能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。
4.卫生习惯
①学会简单的整理，保持室内外情况卫生；
②会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等）；
③知道不乱扔垃圾、不随地吐痰。
5.乐于接受疾病预防同治疗
①让幼儿愿意接种疫苗，知道接种疫苗时不哭闹；
②让幼儿知道躯体不舒服时，及时通知成人；
③让幼儿知道生病时要及时配合治疗，按时按量吃药。
二、学习习惯
1.使用文具习惯
①学会笔的使用方法及书写姿势；
②懂得爱护文具，初步学习整理文具的方法。
2.阅读习惯
①不在强光同幽暗的光线下看书；
②姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书。
3.倾听同表达习惯
①认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；
②鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言；
③能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法同感受。
三、礼仪习惯
1.家庭礼仪
①出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁；
②回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述出现的事情；
③接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂得谦让；离别时，知道礼貌用语；
④做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西。
2.公共场合礼仪
①能独立、安静进餐。正确使用餐具，不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音；
②进餐结束后，能安静地等待未用完餐的人，如提前离开，要向别人道别并把餐具摆放整齐；
③学会爱护情况、不乱扔垃圾、不踩踏草坪。
3.基本礼仪
①会自我介绍：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X岁了，我在XX幼儿园X班”；
②能够认真倾听别人讲话，注视对方，不插话；
③别人提出问题时，能及时给予回覆；
④知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用。
