2023-12-27 亲子教育 48
培养孩子的阅读能力,不能盲目的去阅读,要有采取性、科学性、合理性。
1.童书的采取一定要精心同精细。
2.图书作为首选。丰富的图画可以为孩子提供视觉线索,有助于其了解书中的内容。
3.图书的章节要短,句子也要短。这样容易让一个小读者不时地得到成功阅读的激励,一章一章、饶有趣味的读完全书。
4.可用真实的故事有助于孩子思考。大一点的孩子都会结合一定的生活来看故事。
5.孩子采取有兴趣的图书家长不要过多干涉。当然孩子是采取合适的图书时候。
6.让孩子学会分享-家长提供一些自己小时候的读物。自己童年的趣事同孩子分享孩子会很开心。
7.阅读习惯的养成很关键,要引导孩子有效的阅读。
8.想象的培养很关键,我们在看在看图画的时候,适当的做一些发问,激发一下孩子的想象力。
9.在阅读前,家长可以将故事中出现最多词语制成卡片,让孩子在阅读中听听、认认,在愉快的氛围中认识一些简单的字、词。
10.阅读中一定会遇到不认识的字,父母要耐心的讲解,并有意无意的在生活中运用,对孩子来说都是潜移默化的培养。
11.孩子较大的时候,让孩子去复述看到的图书故事,让孩子大胆表达。
12.画一些儿歌同比较浅显易懂的古诗,培养孩子的想象力同创造力。
13.对于那些蕴涵着教育意义的故事(比如:《司马光砸缸》),家长同孩子阅读时,应循循善诱。
14.好的图书孩子只读一次未必理解里面的真谛,可以指导孩子多读几次。
15.适当采取一些优美、有趣的文学作品让孩子陶冶情操、优美的文字让孩子提高审美。
16.看书阅读并不是唯一目的,要让孩子学会爱惜图书,整理图书,按顺序放好。
17.通过阅读来认识更多的字,但不要用认识多少字来衡量孩子阅读的效果同水平。
18.不要为了学字而阅读,要二者不分家,合理的培养孩子的能力,不要乱偏重点。
19.早期阅读对孩子很关键,就算孩子很小听不懂我们在读什么,但也能刺激其脑部发育,影响深远。
20.同孩子一起阅读的时光不但对孩子很关键,其实也是给我们家长提供机会拉近亲子距离,对增进亲子之间的感情是十分有益的。因此,请您珍惜与孩子共读的时光吧,这的确是十分美好的!
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