中国家庭教育三大误区及其对策

从2004年起，我跟着全国戒除网瘾第一人陶宏开教授到了不少地方，看到很多因为孩子上网成瘾而陷入痛苦的家长。陶宏开教授说，这都是忽视早期教育的结果。早期教育主要在家庭，父母是第一任教师，也是最关键的教师。后来，跟陶宏开教授经常接触，并亲耳聆听亲眼目睹他是如何教育教育网瘾孩子的。陶宏开教授说，网瘾问题只是孩子教育的一个问题，也是家庭教育失败的结果。其原因还在于父母，在于孩子的早期教育。在戒除网瘾运动全国行的几年中，陶宏开教授撰写出版了近十本相关的书籍，有一些我也参加了编写。关于他的教育思想，我做了一些归纳整理，包括这些方面：

　　一、关于中国家庭教育

　　1、存在的误区

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（1）过度关爱：主要表现为长辈们对孩子的物质娇宠同情感娇宠。从孩子的婴儿期开始，长辈 们在物质、金钱上极其慷慨大方，竭尽所能地给孩子提供吃穿玩等方面最佳的物质条件。孩子稍大一点后，基本上是要什么给什么鈥斺€斨灰⒆痈咝恕Ｕ庋鬃庸叵稻捅幌乱馐兜匚镏驶⒔鹎恕：⒆哟有【脱稍谖镒屎徒鹎隙猿け驳囊览担胍裁淳途吨毕虺け蔡岢隼矗以饺菀妆宦愕模夥矫娴囊览敌栽角俊�

在情感上，除从小就过多地亲吻抚抱，过分地亲昵呼唤外，还总生怕孩子不高兴，往往对孩子的要求百依百顺。这就日渐养成孩子自我中心、惟我独尊的自私心理同放任性格，学会以哭闹、不吃饭等非理性方式来要狭父母、祖辈，最终变成我行我素、随心所欲、不通情理、缺乏感恩心态的小公主、小皇帝。