2024-01-15 亲子教育 47
一、想要孩子有想象力,先要去培养孩子的观察力,最好的方法是给孩子一个明确可以解决的问题,让孩子自己去思考,并在其中得到启发,这里不单单说音乐盒美术才可以激发孩子的想象力。
二、孩子的想象力不够强大,是因为孩子面对现有问题时候,采取了接受。不去扩展自己的思路,习惯用固定的思路去思考问题。要想办法让孩子开启思维的大门。
三、不要让孩子做哪些目前根本办不到的事情,例如:孩子不走不稳,不要学着去跑,要从小事一点一滴的去做。最忌讳的就是飘。不切合实际,不脚踏实地。
四、老是给孩子一成不变的东西,不去接触新鲜事物,孩子的想象力难免受到限制。再给出一个课题时候,孩子的思维总是局限在一个方面,说明孩子不善于观察。这时候家长不但要给孩子补充知识,还要帮孩子扩展思考的思路。
五、家长你是成年人,不要对孩子最开始的想象去评价,因为你本身站在高处去看孩子,不能客观的评价。父母说孩子注意好坏不是培养孩子独立性的好标新。家长要给时间,让孩子自己去想象同琢磨。胡乱的评价会伤害孩子自尊。
六、一般的孩子都会自己画一些东西,作为作品,父母大多都是在欣赏,很少会对孩子的作品提出一些问题,我建议家长可以尝试着给孩子发问,这不但可以激发孩子的想象力,而是使给孩子提出挑战。例如:孩子花了一朵花,可能就会显现出没有仔细观察过花。经过父母提问,孩子就会认真的去观察并再去画一朵花。
七、很多家长经常给孩子买新的玩具,让孩子体验新鲜感,这有一定好作用,但也可以尝试让孩子玩旧的玩具时发明新的玩法。这是孩子自己去创造东西,再创造的过程必须有孩子自己的想象力,这其实很锻炼孩子。
八、老师表扬某一个学生,使其虚荣心得到符合,必然会有人因为这个伤自尊,这是不利于孩子间的交往同合作的。因此父母在表扬孩子时候,不要带有吹捧味道,我们要重视鼓励孩子,而不是去夸大孩子。
九、父母也要保持开放同进取的思想,孩子的想象力是逐步变化的,不会是固定在一个层面。因此更要主动的去寻找鼓励方式来使孩子更有价值的创造途径。这是一个比较难的事情,因此父母同孩子都在面临考验。
十、孩子的想象力过程比最后的结果关键很多。不要看结果就去下结论,孩子在这过程中学习到如何去观察、去分析、去体验才是最关键的。当然结果能成功对孩子也是一种鼓励。
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