2024-01-06 亲子教育 75
孩子的未来与家庭情况息息相关，如果有宽大旷达而教育有方的父母，他们成长的世界就会大很多。如果父母自身就存在以下问题，那么想孩子有个好的未来是不可能的。
一、 模具制造型
持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、运动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的采取、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是鈥溊鲜筲€澚耍�
二、温室培养型
经济状况条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，这是生在艰苦年代的家长的广泛做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与鈥溣判汊€澱撸ù蠖嘁匝俺杉ㄎ曜迹┙煌缓⒆拥难В傩模犹ソ蹋叫∈焙虻囊帐跛刂实呐嘌ū热缪倩饺胙У难Ｑ≡瘛⒗鲜ρ≡瘢抟徊惶逑至思页さ拟€溨腔垅€潱钡胶⒆拥谋弦担ㄒ档难≡瘢ぷ鞯难≡瘢说难≡瘢砸傩模械朗蔷瞎〈崴蓝笠选�
