形成良好的亲子相处之道

其实亲子之间的沟通不应被视为一种理论的实践，也不仅限于言语上的表达，而是在平常生活中，随时随地表现出来的，除了文字的传递之外，它包含的方式很多，包括表情、手势、姿态、声调等等，在此强调：良好的沟通是以上各种方式的综合灵活运用，光靠言语是有限的。

　　与孩子交谈

　　其实谈话的主导在儿童本身，成人只是帮助儿童发展独立，让儿童自由发挥谈话的内容、速度以及最后的决定，这样的方式，也可让儿童从中得到适当的发泄。

交谈时应注意的事项

　　a．同儿童交谈的成人也要切记：1）积极的关心；2）真诚；

　　b．交谈时要避免的事项：1）劝告；2）直接说出解决方法；3）说教。

c．交谈时的方法：1）积极倾听；2）反映感觉；3）澄清；4）进行自我检讨。

　　交谈的技术

　　a．形成积极关系（给予正面的刺激，如赞美、微笑或其它奖赏）。

　　b．接纳儿童真实的一面（优点或缺点）。

　　c．容许儿童自由表达其感觉。

d．成人可适时以言语或动作去揣摩儿童的感觉，让儿童知道，您了解他的感受。

　　e．在解决问题上，帮助儿童自己去判断、去决择。

　　f．切记不要太快给予儿童指导。

要有耐心，不受其它事情的限制，让儿童知道，此刻你是完全属于他的。引导儿童面对现实的问题，让儿童经历到自己也能像心目中的成人一样作决定。

　　与儿童交谈时需要克服的困难

　　a．隐藏的真意

跟儿童交谈时，常会将真话隐藏于没有多大意义的假话当中。有一回，我同几位同事在安排教会圣诞节将演出的儿童画剧，有一位小朋友十分在意他的角色，他一会儿说剧本不好，一会儿反应他所分配到的角色他不满意，但就我所了解，这位小朋友十分在乎自己的表现，他担心自己不够出色，也担心自己会演不好，希望自己就是那位关键的主角。

其实，当时的我们适时告诉他，剧本再烂都没关系，大伙儿的表现不好也没关系，只要我们现在开始努力，每一位同学尽力演好自己的角色，大家都是最佳的演员。没有成功与失败的分别，只要勇敢的去做，就是及格的，也是最好的。

尽量让儿童感觉是身在一个安全且不会受侵扰的情况中，这样他就不需要以具有试探性的说话内容来得知别人对自己的看法。

　　b．白费唇舌的谈话

　　当您跟儿童认真的谈话时，常会有一种挫折：他到底听懂了没有。

许多儿童很难静下心来听大人在说什么，尤其是当他们专心做事的时候。我记得自己小时也是如此，当我在专心绘图时，母亲在厨房喊我传统，要我帮她拿一个碟子，并且问我：‘中午要吃什么？’我气愤的回覆：‘我不吃了！’但我后来没有这么做，因为我真的饿了。