2023-12-29 亲子教育 98
1、要为孩子创造共同运动、共同体验的情况。
可以通过提供必要的玩具、游戏材料、空间与时间,让孩子与亲朋邻里间的孩子游戏交往,鼓励他们参与社会及幼儿园组织的各种类型的丰富多彩的集体运动,可以利用节日游园、郊游踏青、参观游览、走亲访友、演出比赛等机会,有意识地安排孩子与集体频繁接触,增进孩子对集体运动的认识与了解,提高孩子参与的热情同积极性。
2、要引导孩子在集体运动中发挥其主动性。
了解孩子的心理需求,根据他们的能力、爱好、兴趣组织集体运动。发挥同伴间的鼓励作用,允许孩子失败,用掌声等增添孩子的自信。给孩子提供发挥特长、帮助别人、服务于集体的机会。了解孩子在集体运动中的困难,给予帮助,如技能技巧不熟练,家长可在家帮助练习,彩排;条件不充分的,帮助准备等,变被动为主动。
3、要积极发挥荣誉的激励作用。
孩子在集体运动中的点滴进步同突出表现,家长都要给予肯定,如:鈥溍髅髟诮裉斓幕疃邪镏诵【辏颐且蛩啊b€濃€湺憬裉毂硌菡姘簦♀€澙嗨普庋墓睦杂镅允呛⒆硬渭蛹寤疃奈扌味Γ裕颐遣灰诺羧魏我桓霰硌铩⒐睦幕帷H梦颐嵌祭醋鲆桓龀浦暗募页ぃ睦⒆踊斡爰寤疃诩逯薪】怠⒂淇斓爻沙ぁ�
4、帮助孩子形成友情,培养孩子的合作能力。
平时家庭可以开展合作游戏。比如鈥溋饺巳汊€潱蝗堋⑾缕宓龋煤⒆佣糜行┦乱蠹液献鞑拍芡瓿珊茫灰部扇煤⒆幼约赫遗笥眩痈不兜幕锇楣餐斡胫鸩焦傻酱蠹夜餐疃猛榈娜惹橛牖愿腥竞⒆樱跋齑⒆印A硗猓诩寤疃幸⒆犹岢鼍咛逡螅峙渚咛迦挝瘢疃钅恳灿Ω美诤⒆蛹浜献鳌�
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