给孩子一个采取朋友的自由吧

身为家长，都希望孩子在健康的情况同呵护下茁壮成长，其中小孩子们交朋友也是一项很好的教育，当然得看交什么样的朋友了？俗话说鈥溄煺叱啵吆阝€潱谛睦硌险庵窒窒蟊怀莆€溋醋葱в︹€潱侵溉嗽诔沙ぶ械南嗷ビ跋煲约盎肪扯匀说挠跋臁�

　　每位家长都希望自己的孩子能同好孩子交朋友，在良好的圈子里学到更多的东西。然而，孩子到底交什么样的朋友，却不是我们所能左右的，这也是很多家长所头痛的事情。

做为一个独立的个体，孩子有采取朋友的自由。由孩子自己采取，并在交朋友的实践中摸索经验，对他会有什么影响呢？

美国心理学家纽科姆（Newcomb）曾在密执安大学做过一实验，实验对象是十七名大学生。实验者为他们免费提供住宿四个月，交换条件是要求他们定期接受谈话同测验。

在被试进入宿舍前，先测定他们关于政治、经济状况、审美、社会福利等方面的态度同价值观，以及他们的人格特征。然后，将那些态度、价值观同人格特征相似同不相似的学生，夹杂安排在几个房间里一起生活四个月。四个月后，定期测定他们对一些问题的看法同态度，并让他们相互评定室内人，喜欢谁不喜欢谁。

实验结果表明，在这些学生相处的初期，空间距离的邻近决定人际之间的吸引。但是到了后期，相互吸引的动力出现了变化，态度同价值观越相似的学生，相互吸引力越强。而且，只要对方同自己的态度相似，哪怕在其它方面有缺陷，同样也会产生很大吸引力。

这个实验说明，学生在交往中受到态度观点相似的人的吸引，而不关注对方的其它方面。伊索有一句名言：鈥湺砸桓錾形闯墒斓纳倌昀唇玻档幕锇楸群玫睦鲜ζ鸬淖饔靡蟮枚唷ｂ€澘杉笥讯院⒆拥挠跋煊卸啻蟆�

由于孩子的心智发展不成熟以及社会经验的欠缺，孩子辨别是非的能力是比较弱的，父母不应该替孩子决定与什么人交往，但是有责任教给孩子交往的原则同方法。

特别是男孩子，好动爱玩，很容易同那些爱打架的同学交朋友并模仿他们的行为，认为那是威风是勇敢。久而久之，无故旷课、夜不归家、抽烟、酗酒、打架骂街都有可能出现。出现这种情况，要主动介入，帮助孩子提高辨别能力。

所谓的介入，并不是要气急败坏地谴责孩子，也不是一味鈥湴舸蛴岩赈€潱恐坪⒆佑肽切┾€溁蹬笥砚€澔鼐弧６纫ü秃⒆恿奶臁⒂肜鲜低ā⒃己⒆拥呐笥训郊依锢赐娴确绞剑私庖幌履切┾€溁蹬笥砚€澋木咛迩榭觯乇鹗撬俏裁椿嵛愕暮⒆樱佣械姆攀傅夭扇〈胧�