孩子反常行为的背后竟另有原因

七岁的小雄在周一放学之后抱着妈妈说要玩电脑游戏，可是家里刚刚在上周立了约定，只有周六的下午小雄才可以玩一会儿电脑游戏。因此小雄的要求妈妈自然会拒绝，当然妈妈拒绝的方式并不是激烈、强硬的，而是摸着小雄的头跟他说：鈥溎闵弦惶斓目魏芾勐杪杩梢岳斫猓羌热晃颐且丫辛嗽级ǎ鸵凑赵级ɡ醋觥ｂ€� 小雄见没得到妈妈的同意就开始赖在地上一直闹腾。妈妈继续耐心地劝导他：鈥溎憧梢酝嫫渌模怯蜗方裉焓强隙ú荒芡娴摹ｂ€澬⌒奂挥邪旆ǎ推艉舻嘏芙朔考洌诶锩娑钠９艘换岫⌒劬退底约悍⑸樟耍詈舐杪璺⑾炙窃谌龌选Ｐ⌒奂绦肿牛踔了党隽艘恍┖苣烟幕埃职挚床幌氯チ耍鸵迳先ゴ蚝⒆樱宦杪枥沽讼吕矗杪杈醯没故切枰ダ斫夂⒆拥摹Ｋ允虑榈淖詈笫呛⒆幽痔谧爬哿寺帕恕�

　　一、小雄妈妈在这件事情上处理的好不好呢

实际上，这样的方式的确是通情达理的表现，更多地用了右脑去思考，用情感控制着自己的情绪，更理智得同孩子进行了沟通。但却有一个关键的问题是他们没有看到的，也就更没有去处理。为什么这样说呢？

　　二、小雄回到家里真的只是要玩电脑游戏吗

并不是。事后夫妇俩才知道，小雄在学校的绘画课上被老师罚站了，因此在心里积压了很多情绪。但是我们知道，当小孩子并不能主动地、直接地、准确地表达自己的内心情感需要的时候，他就会用其他的方式来向父母撒娇或者采取用玩游戏的方式转移自己的注意力。因此在父母一方面耐心教导孩子的同时，也需要了解孩子极端行为的背后也是存在需求的。显然，在这个故事里，爸爸妈妈们都疏忽了这一点，也就错过了一次处理小雄情绪以及深入了解小雄的机会。

我们的父母同老师经常能够处理好看得见的表面问题，而对于问题背后的深层次的情绪以及需求都没有真正解决。这样一来，问题慢慢地被积压下来，最后形成火山突然得爆发，到那个时候我们再去同孩子沟通，才会发现问题已经积重难返了。

　　小精灵温馨提示：

各位家长，我们一定要透过孩子的行为，看到他们背后更深层次的心理需求，因为孩子现在仅仅只有通过情绪化的方式来发泄自己需求的能力。