2024-01-14 亲子教育 80
父母困扰:
每天一到晚上,我都为关灯的事情发愁。因为孩子总是要求开灯睡觉,说是害怕黑。可想这对躯体是不好的,会影响孩子的免疫力,总需要我说很多才很不情愿的把灯关掉。孩子从小就怕黑,把灯关掉怕黑,到其他房间黑都不敢去,一个人在外面不敢走。问孩子为什么怕黑,孩子说外面有大灰狼、有鬼、有坏蛋。
孩子档案:
孩子已经5岁了,性格很内向,但是很小,比较怕黑。有冒险性的游戏,孩子从来都不玩。平时也不说什么心里话,不善长表达自己的想法同意见。很听话懂事,不惹事。
交流分析:
分析师:孩子在小时候是由谁来照顾同教育的?是怎么教育的?
家长:孩子在小时候他爷爷奶奶同我们一起住。孩子不听话的时候,会吓唬孩子。例如:孩子小时候在外面玩的不尽兴就不回家,这时候爷爷就会说:你在不回家,就把你扔在这,或者说让大灰狼把你抓走。
解析:这种吓唬手段几乎每个家长都会用,父母是在没办法就会用鈥澫呕b€湹氖侄危嘶缓⒆庸怨蕴啊U庋陌旆ㄔ诘笔笨赡芎苡行В腔崃粝陆嶂ⅲ阂蛭⒆有∪现讲桓撸畹木橐采伲突嵴嬉晕蠡依腔乩矗乇鹗堑ㄐ〉暮⒆樱嵩谀谛牟芮苛业目志迩樾鳌S捎谑峭砩戏⑸氖虑椋⒆泳突岚颜庵挚志甯泻秃谝沽翟谝黄稹�
分析师:什么时候同孩子分床睡,粉的时候顺利吗?
家长:在孩子2岁时候分床的,不是很顺利。孩子一个人怎么都不肯睡。哄也不听,讲道理也不听,最后孩子的爸爸生气了,吼了孩子几句,孩子害怕不敢不听,但是会要求开灯,因为害怕黑。我们为了孩子尽快的独立起来,就同意了。可是这样的习惯一直延续两年。后来听说开灯睡会影响孩子的发育,才开始在他睡着后把灯关了,结果有一次他半夜 醒来,发现灯关了就大哭起来。以后同他讲了道理,他勉强同意关灯睡了,但他心里是极不情愿的。
解析:每个孩子一生下来就同父母有着肌肤接触,享受着这样的亲近,也是情感的链接。孩子已经习惯了这种亲密,突然把孩子鈥澞焘€湷鋈ィ⒆右皇焙苣呀邮堋5蘼墼趺囱⒆佣际且懒⒌模枰⒆右桓龉墒奔洌撕⒆幽谛牡陌踩校飧龊⒆釉诎职值暮鸾邢戮头叮涫凳遣桓铱咕埽缓盟炒印:⒆游思跎俳孤呛涂志寤嵋罂扑巳眯牧榈玫桨材4幽持忠庖謇此担乒獗涑珊⒆拥谋;ふ郑参亢⒆拥男牧椋航庋沽徒孤歉小�
负面影响
1、吓唬孩子是一种非常不科学的教育方式。让孩子变得恐惧、没安全感、胆小。让孩子不能相信自己的力量,而去相信外在的力量能够左右自己,慢慢变的顺从、没自信。
2、孩子不去表达自己内心的想法同意见,是对父母权威的畏惧,这个父母非常严厉脱不了关系。这样就会蒙蔽家长的双眼,提擦不到孩子内心想法,忽视孩子情绪,错过发现问题的机会,引起教育出现偏差。
避免:
1、要舍弃鈥澫呕b€溦庵致浜蠼逃J健2灰扇⊥部窒诺氖侄巍�
2、分床不能太早,这样会让孩子没有安全感。不要盲目借鉴外国的经验,要结合自己孩子的其优势包括,再去做。形成好的安全依恋关系后再分开。
对策:
1、陪孩子在黑暗中做游戏,帮助孩子克服怕黑的心理。主要目的是让孩子不再怕黑暗中的什么妖怪同大黑狼,慢慢的适应黑暗空间的情况。
(1)、蒙上眼睛,玩瞎子抓人的游戏。
(2)、找个皮球当妖怪,关掉灯,母子二人在黑暗中玩抓妖怪游戏。一个当勇士,一个当妖怪,两人各拿一个棍子。当妖怪的用棍子极力把皮球移开,不让勇士打着。当勇士的极力用棍子打皮球,表示在打妖怪。
2、采用脱敏法,一点点的适应。
(1)、带孩子看电视时候,采取关掉灯,只有电视的光亮,适应一下较暗的情况。
(2)、适当点蜡烛,也是为了适应较暗的情况。
(3)、傍晚带孩子去一些灯光较暗的地方散散步,聊聊天,给孩子讲讲笑话。在路上嬉戏。
3、给孩子讲一些勇敢的故事,种下大胆的种子。
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