2024-01-14 亲子教育 51
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孩子的许多心理品质是在家庭中发展起来的,可见家庭教育对学生心理健康有着举足轻重的影响。世界卫生组织对人的健康下了一个定义:
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教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中指出,鈥溡忧啃睦斫】到逃嘌己玫男睦砥分殊€澋木瘛�
目前多数的家长几乎是没有接触过儿童心理学这方面的知识,对这方面是相当的陌生,因此这也是造成很多孩子心理问题得不到及时关注的原因。
一、家庭教育的现状分析
1、父母态度:专横、期望过高。
在现在的家庭中,很多对孩子会放任不管,很多家庭会采取民主的态度同孩子对话,去同孩子讲道理,但也有一部分家庭会以专横的方式去对待孩子,给孩子的心理健康带来巨大的负面影响。相关调查显示:有超过半数的孩子感受到学习太苦、太难,但是家庭中的父母照样会表现出过高的期望、非常严格、同时限制很多。这类父母在孩子生活上、物质上会尽量的符合,但对于孩子的教育却是很粗暴。同老师的交流也很多好,就算发现孩子学习情绪上出现问题,也不愿意同老师去沟通问题,这就造成家庭同老师缺乏联系,老师也无法及时发现孩子的心理问题同学习问题,对孩子身心健康发展非常不利。
2、父母态度:爱孩子没有度,变成溺爱。
有一些父母对孩子的事情非常操心,什么都代替孩子去做,明知道孩子不可理的要求还去符合。让孩子逐渐养成了鈥溩晕椅行拟€澋南肮摺H绻诩由弦棠獭⒗牙牙岩哪绨敲春⒆恿钇鹇氲氖虑槎疾换嶙觯敲春⒆右参薹ǘ允挛锝行睦硖逖椋哺惺懿坏椒岣坏男睦砟谌荨:⒆右院蟪鱿忠恍┪侍猓庾锏幕故呛⒆樱改敢不崽逖榈侥侵炙盒牧逊蔚目喑�
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