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对于孩子习惯耍“酷”行为家长需引起重视

2024-01-13 亲子教育 78

现在人们的生活水平都逐步的在进行提高,因此一些家长们只是注意到如何符合一个孩子物质生活方面的一些要求,可是却很难在心里与他们溶为一体。由此可见现代青少年的抑郁症发病率在近年也都趋升,不过父母们老师对此病仍然没有多大的了解,常常都会认为这些孩子可能就是在耍鈥溈徕€潯F渚咛灞硐治韵录父龇矫妫�

  1、对父母进行反抗。

孩子小的时候一般都很温顺,可是一旦到了青春期或将来走上社会后不但不喜欢跟父母沟通交流,而且还会处处与父母进行闹对立,这样的孩子一般表现症状为不整理自己的房间,或是到处乱扔衣物还有洗脸慢、梳头慢或是吃饭慢等等,还有的孩子故意不完成作业等,较严重的表现为逃学,甚至离家出走,父母断绝关系等。

  2、似病非病。

孩子由于年龄较小,因此可能不会表述情感问题。对家长也是只说躯体上的某些不适,如有的孩子可能经常会说头痛头昏;还有的孩子也会说呼吸困难等;他们的鈥湶♀€澦坪鹾苤兀3;岢事曰蚍锤捶⒆鳎还揭皆鹤隽酥疃嘁窖Ъ觳楹螅突岱⑾炙敲皇裁次侍猓粤诵矶嘁€湶♀€澣晕藓米O蟆�

  3、讨厌周围的情况

有的孩子可能在学校附近出现过一些矛盾,或者是这些孩子根本就没有什么原因,他便深感所处的情况重重压力,这些孩子经常会感觉心烦意乱,或是郁郁寡欢,而且不能安心的学习,因此就会迫切要求他们的父母为其想办法,调换班级或是学校。当真的到了一个新的地方后,这样的孩子就会另有理由借口,照样认为新的情况不尽如人意,因此就会反复要求改变。

  4、进校就闹心。

这种现象一般主要表现在两个方面:一方面就是潜意识层的,这样就会引起生理性的障碍。如患者一到学校门口或是进入教室里就感觉头晕或是恶心、还有腹痛以及肢体无力等,不过当这些孩子离开这个特定情况,回到家中后,一 切又都正常。另一种就是意识层,专们往负面去猜测。如过这些孩子的考试成绩不理想;或是出现自己不会与人交往;自认为某些做法是一种错误甚至是罪过,给别人造成了麻烦等。

  5、无端生厌。

这种类型的孩子们一般都是面对达到的目标或是实现的理想还有一帆风顺的坦途,孩子们他并无喜悦之情,可能会感到忧伤痛苦,如这些孩子即使考上名牌大学也不会觉得很开心,他们也会愁眉苦脸或是心事重重,想打退堂鼓。甚至有的学生在大学学习期间,还会经常无故往家跑,想休学或退学。

因此专家认为,父母对孩子的这种耍鈥溈徕€澬形荒苤豢幢砻妫绻跋斓搅撕⒆拥那樾骱途瘢敲淳透锰嵩缰厥樱庵直硐忠话憧赡苁且钟糁⒌谋硐帧6哉饫嗲嗌倌暌钟糁⒌闹瘟疲罴逊椒ň褪且砸┪镉胄睦碇瘟撇⒅匚颉5币┪锏闹瘟苹航飧纳屏嘶颊叩牟∏楹螅缓笤倥浜闲睦碇瘟疲庋崾顾歉谋淙现晟扑堑娜烁瘢痹銮坑Χ岳押痛煺鄣哪芰τ胱孕牛挥姓庋拍艽锏礁蔚哪康摹�

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