儿时养成良好习惯终身受益

习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时候是培养习惯的最佳时间。有一个公式：早期教育花1公斤的气力=后期教育花1吨的气力。说明早期教育的关键性。

　　一、在家庭中培养孩子良好行为习惯的六个原则

　　1、有利的情况。

必须给孩子提供养成好习惯的适当情况，尽量避免任何破坏这种好的情况的行为。家长要努力营造同谐、安定的家庭情况。软件方面，要逐步提高家长自身的文化修养同内涵，克服不良的生活习俗，创造宽松、民主、对话、交流、沟通的人文情况，喜爱探讨、钻研的学习情趣，同睦的亲子关系等。硬件方面，居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现的同谐、舒适，让家成为亲子双方共同感到舒心同温暖的港湾。

　　2、耐心的引导。

望子成龙的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。我们不能要求孩子马上养成许多好习惯，必须有耐心，慢慢地引导孩子。

　　3、及时的称赞。

　　发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞，以示鼓励，强化孩子的这种行为。

　　4、良好的示范。

家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

　　5、坚决的态度。

　　在孩子面前，家长必须有主见，做每一件事都要态度坚决。家长自己拿不定主意，孩子就会受到影响。

　　6、默契的合作。

成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。即使成人有不同意见，也要在孩子不在场的时候讨论，大家在商谈中寻求一个共同的解决办法。

　　二、在家庭中培养良好的学习习惯，可以从以下几方面着手

学习习惯：指孩子在一定的学习背景下自动地去进行某项运动的特殊倾向。也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。

　　学习习惯的主要内容：

　　基本的学习习惯是：上课专心听讲，独立完成作业，认真预习，及时复习。