如何培养孩子的理财能力

现在很多家长除了重视孩子的学习能力外，发展关注对孩子理财能力的培养。孩子在13岁之前是教育的黄金时期，家长们可以充分利用好这段时间，着手对孩子灌输理财观念，培养孩子的理财能力。下面，向大家介绍孩子理财能力培养的四个阶段。

　　第一阶段——年满3岁时：教孩子认识钱币

　　在宝宝3岁的时候，家长就可以尝试着教孩子认识钱币，基于孩子对钱币的实际认识度来确定教学的深浅度。

因孩子尚幼，无法理解抽象概念，只对具体事物感兴趣，教育时可让他们知道钱所代表的实际价值。例如家长购物时可以带领孩子同行，并尽量多用现金结算，告诉孩子，所购物品的价格，有助于强化孩子了解钱币的实际价格，了解钱是怎么花出去的。

第二阶段——8岁之前：给孩子灌输存钱的概念

从小学开始，家长就不能再简单地将钱直接存起来，而是要多同孩子商量。家长可询问孩子“打算用这笔钱干什么”，去了解孩子现阶段对金钱的态度，并给出一些指导。孩子若采取把钱存起来，家长可以进一步让孩子了解“银行”同“储蓄”是怎么一回事。“家长若单纯没收压岁钱，就等于剥夺了孩子的支配权。家长可定期给孩子零花钱，并严格地执行给零花钱的周期，做个‘铁公鸡’。”

　　第三阶段——10岁左右：教孩子懂得记账

这个阶段孩子的金钱意识已经比较浓了，受外界的影响会对一些昂贵的东西感兴趣。这时家长应引导的两个概念是“需要的”同“想要的”。当孩子买东西时引导孩子思考，哪些东西是必须当下消费的，哪些东西是可以延期再买的，并作出取舍。在这个过程中，让孩子学会“延迟消费”并控制自己的购物欲望。“要求孩子记账，形成良好的记账习惯，家长能够以此了解孩子的消费倾向同开支情况，发现问题帮孩子及时纠正。”

第四阶段——13岁以后：形成预算观，参与理财

上了初中，孩子需要更多课外书、补习班同朋友聚会等支出项目，逐渐引导孩子学会“储蓄”同“计划”。家长也可以引导孩子将“储蓄”分成不同的部分，并入家庭理财计划，到期给孩子分红，了解投资、理财、债务同信用卡的概念，鼓励孩子思考“钱生钱”的方式，培养孩子健康、积极的财富观念，学会正确使用财富。