教给孩子“听课”的本领

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首先给孩子做有目的的预习。以往许多家长把鈥溤は扳€澙斫獬筛⒆咏惨槐榭纬棠谌荩庋霾唤龅⑽蠹页さ氖奔洌够崾购⒆拥诙焐峡尾蝗险嫣病＝彩谛驴问抢鲜Φ墓ぷ鳎页げ灰€湸外€潯�

家庭预习的目的是让孩子知道明天的课要学会什么。如果孩子对将要学的新课目标明确，上课听讲的时候才能主动同有针对性，一节课下来，他才会明确知道自己学会了没有。如果他对这节课要达到的目的并不明白，他就无法知道他会了没有，一节课上完，稀里糊涂，学习成绩当然不会高，还得爸爸妈妈劳神再讲一遍。

父母可以利用放学后，或者老师家访的时候跟老师交谈，基于孩子的其优势包括向任课老师了解授课内容同进度，然后跟孩子沟通，翻阅他的课本，了解他的进度，帮助孩子确定什么是近期学习的重点，什么是难点。同时教给他调控注意力，以便记住老师讲解的内容，放学后就把当天所讲的内容温习一遍。也就是说，培养孩子联接三个环节的能力，让孩子在学习面前始终目标明确。

在向孩子发问的时候，年龄较小的孩子起初可能会就事论事。比如当父母问，鈥溄裉炖鲜塘耸裁粹€潯⑩€溄裉炷阊Я耸裁粹€澥保⒆油担€溊鲜塘思父錾肘€潯⑩€溊鲜擦思傅捞忖€潯Ｃ娑哉庋那榭觯页た杉绦剩€溊鲜Χ哉庑┳钟惺裁匆舐疴€潯⑩€溦饧父鲎趾妥蛱煅У淖窒嘞衤疴€潯⑩€溄裉斓淖饕岛屠鲜驳奶庥惺裁垂叵碘€潱亢⒆涌赡芑岽鸩簧侠矗馇『帽砻骱⒆踊共换徕€溙吴€潱侨绻馐焙蛴屑页さ哪托囊迹⒆雍芸炀突嵫Щ岬摹�

对于年龄较小的孩子，父母还可在孩子做家庭作业之前，同孩子一起商定今晚要学习的内容是什么，做哪些作业，然后进行哪些预习？这些作业要达到什么要求（别忘了对孩子学习习惯同良好品质的培养）？预习要得到什么？开始的几天，由父母来记下这些事先商定好的内容，然后帮孩子检查；以后逐渐让孩子自己记，父母在结束时帮助对照检查；习惯完全养成后，就不用再一一写在纸上，只需孩子心中明了就可以了。但是在作业同预习结束后，家长要再同孩子一起对照目标进行检查同小结，知道已经实现了哪些目标，哪些目标还要努力或需要修改。

这个做法恰是对孩子鈥溔险嫣测€澋呐嘌€斺€斎煤⒆又溃裁词撬裉焱砩嫌Ω猛瓿傻摹＝ソサ亟庵忠馐兑翁醚埃右幻殴慰迹热缛煤⒆用刻煨鹗鲡€溊鲜υ谟镂目紊辖塘诵┦裁矗刻崃耸裁匆螅渴裁吹胤嚼鲜驳枚啵裁丛谡饫锝驳枚啵库€澭盗泛⒆拥奶渭且浜陀镅员泶锬芰Α�

如有条件，可与老师核对一下，看看孩子的叙述是不是符合教学目标。相信在您的训练之下，您的孩子会听懂每一节课。