聪明的父母应懂得向孩子“示弱”

在很多家庭里，强大的父母，弱小的孩子，成为亲子互动模式的常格。“强父母、弱小孩”的模式却也很容易令孩子积累一些弱小感，增加孩子消极的自我体验，容易成为自卑、负性情绪的来源。”通常情况下，当桐桐发现连作为成人的妈妈不如她时，都是更添信心并乐于帮妈妈一起进步的。

亲子关系中，作为成人的我们往往习惯了扮演权威、强大的角色，保护孩子的安全、引导孩子的成长、为孩子的行为界限“建章立制”等等，其出发点则是为了更好地爱孩子，并做好父母的角色示范。然而，“强父母、弱小孩”的亲子互动模式在给孩子安全感、为他们成长助力的同时，也很容易令孩子积累一些弱小感，削弱孩子独立面对这个世界的力量，这些消极的自我体验，积累到一定程度，很容易成为自卑、负性情绪的来源，《倾听孩子》的作者惠芙乐.夏洛蒂就特别强调这一点，并在此基础上建议父母每天给孩子半个小时的亲子时间，在这半个小时里，父母要放下成人的架子，与孩子打闹成一团，任凭孩子扮演强大的角色“驾驭”自己，借以帮助孩子释放白天在成人世界中积累的弱小感，并密切亲子关系。

我个人十分认同夏洛蒂女士的这一观点，平常育儿实践中也一直在努力践行，但同时进一步认为，育儿过程中，父母除了有意设置让孩子“强大”的时间外，还可以随机向孩子示弱，借以激发孩子内在的积极能量，这样的示弱，可以讲究技巧，但一定要真诚，以免被孩子识破，弄巧成拙。下面分享一些心得体会：

一、示“笨拙”之弱，让孩子更独立

　　凭经验我们知道，善于偷懒的妈妈，更容易养出独立的孩子，那么这个“懒”怎么“偷”法呢？学会示弱有助于解决这个问题。

拿整理书包这件事为例。我的女儿桐桐上小学第一天，为了培养她对自己学习的责任感，就对她说：“妈妈小时候没有整理书包的经验，以后你自己的书包就靠你自己了，妈妈没有能力帮你”，桐桐一听妈妈搞不定，就很自然地接受了挑战，上小学以来没用过管过她的书包。