2024-01-08 亲子教育 96
一些优秀企业老总在回覆鈥湹贝笱П弦瞪钊狈κ裁词扁€潱堑拇鸢妇说囊恢拢呵樯痰停∏樯涛裁从姓饷创蟮淖饔茫壳樯贪拍男┮蛩兀课颐侨绾闻嘌桓龈咔樯痰暮⒆幽兀�
一、认识自身情绪的能力
情绪是什么呢?情绪就是指人的喜、怒、哀、乐等心理表现。认识自身的情绪就要引导孩子准确地感知、理解自己的喜、怒、哀、乐。
一些家长不理解孩子情绪发展的复杂性,他们希望孩子总是开心地微笑。孩子一哭闹,他们就会近乎神经质地想尽一切办法去解决。其实,这样孩子就失去了体验更丰富的情绪的机会。研究者通常认为痛苦、快乐、兴趣、惊奇、厌恶、愤怒、惧怕、悲伤等8种基本情绪是人类婴儿从种族进化中获得的,也就是与生俱来的,因此我们有必要让孩子尽早体验并丰富这些情绪。有时候需要让孩子体验一下买不到心爱的玩具的失落,体验一下被小朋友拒绝的沮丧,体验一下被大孩子欺负的痛苦,体验一下等待自己喜欢的动画片开始的焦虑,体验一下被成年人认可的喜悦,体验一下行走在黑夜的紧张,体验一下被人嘲弄的郁闷鈥︹€�
这一切体验的目的就是要让孩子熟悉同体验各种情绪,特别是那些负面情绪。
清明祭扫,带上孩子,就是要让孩子在亲人的引导下去体验悲伤。参加悼念运动的孩子,会被现场的气氛深深震撼,他们能够看到亲人的悲伤、同时又能看到亲人之间怎样相互安慰着从悲伤中走出来。经过这样的体验,孩子就会逐渐明白风风雨雨、悲欢离合是人生的一部分。这样孩子长大以后不仅仅会情感丰富,而且也知道如何珍惜生命、如何从负面情绪中走出来。
打碎东西是孩子经常出的差错,小孩子不小心把自己最喜欢用的小花碗打碎了,他会哭的。溺爱孩子的家长会马上跑传统把孩子抱起来,然后使劲跺脚,并说是这个可恶的鈥湹孛驸€澃押⒆痈淼沽耍⒆右不嵘斐鲂∈秩ヅ拇虻孛妫谂拇虻孛娴挠蜗分泻⒆有α耍簿桶汛蛩樾』ㄍ氲氖虑橥恕4蛩樾』ㄍ牒螅⒆涌抟环矫媸且蛭蛩橥牖岣坏愣牛环矫媸抢锩娴娜獾舻搅说厣纤嵋藕叮僬呤撬不兜男』ㄍ氩荒苡昧耍嵊行┥诵摹T谝桓鲂⌒〉氖笾泻⒆幽芴逖榈饺指好媲樾鳎馐且桓龊芎玫难盗坊帷H绻颐怯门拇虻孛胬醋坪⒆拥淖⒁饬Γ淙豢梢匀煤⒆又棺】奚庋淮翁逖楦好媲樾鞯幕峋褪チ耍腋涌膳碌氖牵院蟮闭庋氖略俜⑸氖焙颍岷茏匀坏厝ケг光€溦飧隹啥竦牡孛驸€潱晌桓霭约旱墓碚医杩诘暮⒆印�
上一篇:父母必知 学习习惯要在十岁前养成
下一篇:孩子的六大底线 你不要去触碰