2024-01-06 亲子教育 51
对孩子的良好行为给予适当称赞是教育孩子关键的方法。但是,称赞,绝不能随意用。需要有一定的标准。
一、三大原则
1.夸具体不夸全部鈥湵Ρφ姘翕€�
这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹同赞美的鈥斺€敱Ρ嵝α耍Ρ岱砹耍Ρ岜牧耍Ρλ祷傲蒜€︹€褪窃谡庵植欢系木仓校页ひ丫肮哂诙宰藕⒆铀党鲡€溦姘簦♀€潯⑩€溦婧茫♀€澱庋钠兰郏踔烈痪淝崆岬拟€湴♀€澏汲渎旁奚偷挠锲�
家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折鈥︹€�
总是笼统地表扬孩子,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示鈥満煤⒆樱阏姘翕€潱蝗绺嫠咚€溞恍荒惆锫杪瓒朔梗杪韬芸拟€潯S姓攵孕缘木咛灞硌锘崛煤⒆痈菀桌斫猓⑶抑澜窈笥Ω迷趺醋觯绾闻Α�
2.夸努力不夸聪明鈥溎阏娲厦鳎♀€�
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美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:鈥湸鸲粤�8道题,你们很聪明。鈥澏粤硪话胨担衡€湸鸲�8道题,你们很努力。鈥� 接着给他们两种任务采取:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子采取容易完成的;被夸努力的孩子90%采取了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格鈥満帽Ρ︹€�
这样的话是典型的鈥溈淙烁疋€潱页っ腔嵛扌牡亟涔以谧毂摺5€満免€澥且桓龊苄槲薜母拍睿绻⒆幼鼙豢凵险庋欢ゴ竺弊樱运炊侵盅沽Α�
成年人也是,当领导逐步夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。
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