“死记硬背”对孩子到底好不好 看后你就知道了

在中国传统教育中，似乎背书是学习的必要技能之一。那么，背书到底好不好呢？我们在回首学习往事的时候，当初滚瓜烂熟的的文章大多数已经不记得了，当然除却一些经典的诗词古文。看来当代教科书在这个方面是失败的。因此如果只是为了孩子的学业，可以有适量的鈥溗兰怯脖斥€澣ビΩ犊际浴５羌页ひ亲∫坏悖挥Ω贸缟屑且渫贫阒煤⒆颖涑梢桓鍪榇糇印１暇谷松呛艹さ模渌芰Φ呐嘌苤匾�

一、小孩嫌疑的能力更值得培养

我们并不是说记忆力是无益的，但一味地追求记忆引起其他能力的丧失，就是有害的。鈥溡赡司跷蛑∫稍蛐∥颍笠稍虼笪颍灰稍虿晃蜮€潯；骋墒撬伎嫉幕灸芰Γ『⒆佣院芏嗍挛锒汲渎闷妫页っ怯Ω迷诨卮鸬墓讨刑寤岷⒆拥男⌒乃迹镏渌伎迹皇墙鼋龈枰桓稣反鸢浮Ｎ颐蔷；岱⑾至礁鲂『⒕鸵桓鑫侍夥⑸字傻恼矗髯匀衔约喊致韪拇鸢甘钦罚衔渌鸢甘谴砦蟮模淙恍『⒆拥乃枷氡囟ㄊ遣还煌晟频模彝ソ逃脑鹑沃痪褪前镏『⒕竦慕】党沙ぁ�

　　二、那么小孩应该如何读书呢？

没有一个老司机会死记具体的路，老司机把握的是大方向。大方向对了，走那条小路都无所谓。读书也一样，读书要先见鈥溕肘€潱偌€準髂锯€潯２荒芩兰氢€準髂锯€潱蒜€溕肘€潯８又匾氖且€湺炼尖€潯１叨帘咛嵛省⒅室伞６潦樽畲蟮囊娲κ羌し⑾胂罅土楦校皇强此亲〉闹抖唷Ｗ釉唬貉Ф凰荚蜇瑁级谎г虼６潦榫褪且罕哐П咚迹�

　　三、孩子缺乏想象力的根源之一是鈥溂且湫外€澰亩两逃�

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世界实际上是多元的，到处都是悖论。因此，一位哲学家说，人一半是天使，一半是魔鬼。我们每个人都一样，没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。相符者鈥湶€潱幌喾哜€溚鲡€潯ｂ€溂且湫外€澖逃嘌怀雠芯竦母鎏澹蛭哂信行运嘉母鎏逡欢ǘ遭€溂且湫外€澖逃椭员恰�