多动疗效评价标准包括几种

　　目前治疗多动症的疗效评价标准包括以下三种：

　　(1)分为痊愈、显效、有效、无效

　　痊愈：临床症状完全消失，学习成绩有显著提高，共济试验阴性，停药后追访3～6个月疗效巩固。

显效：临床症状大部分消失，学习成绩有所提高，但提高的幅度较小或较慢，共济试验有明显改善。

　　有效：临床症状部分消失或有所好转，某些已成习惯的动作尚未能消除，共济试验有所改善。

　　无效：临床症状及共济试验均无任何改善。

我们在临床中治疗多动症的疗效评价标准也分为以上四种，但在痊愈的标准中，我们要求停药后追访两年以上疗效巩固者定为痊愈。

　　(2)分为显效、有效、无效

显效：服药24小时及72小时后症状明显改善，上课专心听讲，不再做小动作，服药期间测验成绩优良者。

　　有效：症状较服药前有所好转，但上课时仍偶有思想不集中，测验成绩偶有不及格者。

　　无效：凡持续3～5天，症状表现仍无好转或见加重者。

　　(3)按行为评分同学习成绩两方面来定

　　①行为评分

显效：治疗后行为评分降低＞15分。

　　有效：治疗后行为评分降低10～15分。

　　无效：治疗后行为评分降低≤5分或反有升高。

　　②学习成绩用治疗后3次测验或考试的平均分与治疗前3次测验或考试平均分数作比较。

显效：平均成绩提高＞10分。

　　有效：平均成绩提高5～10分。

　　无效：平均成绩提高＜5分或反有降低。