维护孩子的心理健康

　　幼儿的心理健康主要是指其合理的需要同愿望得到符合之后，情绪同社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。

良好的心理状态表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活跃愉快，能适应周围情况，人际关系友好同谐，个人的聪明才智得到充分施展同发挥。

　　现在的年轻父母，不仅关心孩子的生长发育同躯体健康，对孩子的心理健康同样也十分重视。那么，如何在平常生活中维护孩子的心理健康呢？我们对年轻父母有以下几条建议：

情感投资——让孩子天天快乐

　　轻松愉快的情绪能使孩子顺利地进行各种运动，父母应使孩子经常保持在一种兴高采烈的状态。幼儿情绪的发展具有易受感染性的其优势包括，为使孩子拥有良好的情绪体验，父母要做到：

为孩子树立模仿的榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子。

　　父母之间要形成同谐、默契的关系，以便对孩子产生潜移默化的影响，“孩子的脸是父母之间关系的晴雨表”，说的就是这个道理。

　　要对孩子进行情感投资。

美国精神病专家坎贝尔提出，要使孩子心理健康，父母要作应的“精神投资”。深情地注视孩子，同孩子进行温馨的躯体接触，一心一意地关心孩子。

　　要对孩子宽严并济。

父母既不能为了赢得孩子的开心同笑容，就对孩子的缺点、错误熟视无睹、听之任之，不合理的要求也予以符合；也不能苟求孩子，把孩子与同伴进行横向比较，甚至拿孩子的短处去比同伴的长处，要注意纵向比较，一旦发现孩子的闪光处同点滴进步，要及时加以表扬。

　　以礼相待——让孩子感到父母可亲可敬

家庭内部平等的人际关系是孩子心理健康的维生素”。调查表明，协商型父母与独断专zhi型父母相比，前者培养出来的孩子更通情达理，受同伴迎接，能与人友好相处，乐于助人。为了构建良好的亲子关系，父母要做的是：

尊重孩子，认识到孩子也是一个独立的人，有自己的情感同需要。放下做家长的架子，蹲下身来与孩子讲话，以减少‘威严感‘，使孩子觉行父母同自己是平等的。

父母要礼待孩子，对孩子讲文明礼貌，不打骂孩子。无论孩子做了什么好事或有什么成绩，父母都要表示祝贺，绝不吝啬赞赏。

当父母意识到自己对孩子可能讲错了话、做错了事之后，要勇于向孩子承认错误并及时道歉，这不但不会降低自己在孩子心目中的威信，反而会使孩子感到父母更加可亲可敬。

　　循循善诱——让孩子认识自我

孩子是否能正确地认识自己、估价自己的能力，是其心理健康的一项关键指标。为了帮助孩子形成良好的自我意象，发展孩子的自尊心，提高孩子的自我意识水平，父母应使孩子认识到世界上只有一个‘我‘。‘我‘是独特的，有动听的名字、短短的黑发、小小的嘴巴、大大的眼睛；‘我‘很能干，能用自己的双手吃饭、穿衣、剪纸、绘画、弹琴，能用自己的双脚行、奔跑、跳跃、攀登，能用自己的鼻子闻出多种不同的味道，能用自己的耳朵听出各种奇妙的声音。‘我‘有许多优点，当然也有一些缺点，不过，经过努力，‘我‘能改正自己的缺点，做个好孩子。

为此，父母可采用各种形式来进行：鼓励孩子在镜子前照一照，看看自己的五官长得怎么样、身材如何；启发孩子通过不同的手段，绘出自己的形象，比如躺在地上，请父母帮忙描出躯体的轮廓，然后自己进行剪贴，也可自己画自画像；引导孩子对自己的照片、作品进行分类、整理，按日期前后进行排列，或按照内容进行编排，形成一个较为完整的成长档案；把各种折纸作品收集起来装订成册，使孩子能经常翻阅、观赏，为自己的进步感到骄傲同自豪。

此外，塑造孩子良好的个性品质也十分关键。幼年期是孩子性格形成的关键时期，孩子性格特征的优劣，直接影响到各个方面的发展水平同未来的工作同生活。在培养孩子独立性的时候，父母要寓教于平常生活之中，使孩子做到自己的事情自己做；在培养孩子克制力的时候，父母要同孩子一起制订规章制度，鼓励孩子做家庭的‘稽查队长‘，带头遵守家规家法。

为使孩子能适应集体生活，从而得到较好的生存同发展，父母还必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。要使孩子意识到与人合作的价值，可通过游戏来进行。例如，父母同孩子玩‘扶盲人过马路‘的游戏，先让孩子扮成‘盲人‘，由父母扶其过马路；再由父母扮作‘盲人‘，让孩子扶着过马路。

孩子成长的道路不可能是一帆风顺的，父母应注意培养孩子战胜失败、消除恐惧的技能，磨炼孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑，不敢独自一人睡觉，父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯，而对4岁的孩子，父母则可关灯，让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。研究表明，最的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响，因此，父母要创造条件让孩子体验成功的喜悦，这有利于培养孩子的毅力。