优等生有哪些心理方面的问题

优等生是老师同父母眼中的好孩子，是他们心里的骄傲，受到百般疼爱的他们，处处的顺心，没经历过挫折，因此难免会造成孩子骄纵的心理，特别是在心理健康方面，产生一些心理障碍，那么，优等生易产生的心理障碍有哪些?

　　自大的心理：

一般学习好的孩子往往都是家里爸妈宠着，学校老师捧着的学生。在以往的学习过程中，他们大多一马平川，很少遭遇坎坷挫折。因而，他们大多目空一切。这种自高自大的心理使他们总是过高估计自己的能力，因而往往会为偶尔的几次考试失败而沮丧，从而开始由自我欣赏、自我陶醉转化为自我嫌疑、自我怨恨。当怨恨在心中结成块垒，他们就很难悦纳自我，往往由极端的自傲心理转化成极端的自卑心理。

　　敌视嫉妒心理：

优等生总是费尽心机地维持其鈥溛ㄎ叶雷疴€澋木置妫遣荒苋萑唐渌赫允滞驳剿牡匚唬栽谟诺壬飧鋈禾逯校刀市睦肀硐值糜任怀觥Ｋ渌凳实钡募刀士梢约し⑷说亩分荆匆不嵊腥俗呦蚣耍腔嵋蚣刀识鹗铀恕⒀岫袼恕⒃骱匏说男睦怼６惺有睦淼牟崾顾嵌跃赫允植扇〔坏赖碌墓セ鞅ǜ葱形缥拗猩小⒍褚廒伲踔粱够嵘撕λ恕�

　　焦虑恐惧心理：

从表面上看，那些重点中学的优等生们长期处在被褒扬、被欣赏的位置，因而，他们的内心一定充溢着成功的喜悦。但是，只要深究其里，便会发现，事实并非如此。在激烈的学业竞争中，优等生们大都有较高的目标定位，但当预期的目标受诸多的因素制约而未能实现时，他们强烈的自尊心便会受到伤害。他们担心被人瞧不起，害怕考试名次再往下跌，以致造成人际交往障碍同应试能力下降。

因此，对中学生来说，除了要学习知识外，还要让自己的身心保持在健康的状态中，多了解一些心理知识。有很多学习很好的孩子到了社会上却无法立足，究其原因就是因为其存在很严重的心理障碍，心理素质很差造成的。作为家长老师，在关注孩子学习成绩的同时，也应关注孩子的心理运动变化。