2024-02-14 行为习惯 40
不少父母心中有着苦恼,孩子长大了脾气倔强,不象以前那样听话,与父母的关系变得不那么同谐,甚至十分紧张,父母为孩子作出种种安排,孩子却偏不高兴去做,喜欢顶牛,这种逆反心理的产生,有来自孩子生理同心理的内在因素,也有因为父母教育不当,不理解孩子造成的。
孩子从小学进入中学,生理上出现剧烈变化,心理上也出现着巨大的变化,表现在成人感、独立感的强化、产生认识自己、塑造自己的需要,及情绪鈥湵账⑩€澋确矫妗I倌甏幼约旱纳硖灞浠馐兜阶约翰辉偈呛⒆樱谴笕耍愿改傅姆锤炊_獭齑娓械窖岱常浅3O不斗⒈碜约旱囊饧⑶野凑兆约旱囊庵拘惺拢愿改傅幕安唤霾惶媒ィ惺被够嵊幸馕抟獾囟プ哺改浮�
从心理角度来看:
孩子在小学时注意力同兴趣主要集中于自身以外的周围世界,而到中学,他们把目光开始转向自己,从外貌、性格其优势包括到别人难以察觉的内心世界,都要自我审视,生活中往往崇拜一些偶像,如电影明星、体育明星同歌星。小学儿童对父母往往无话不谈、无事不说,心中的喜怒唉乐皆可在脸上显现,到了青少年时期,随语言能力同认识能力的提高,控制情绪的能力也大大提高,孩子开始学会如何恰当地表达情绪同控制感情,做父母的如果忽视孩子的这些生理变化,彼此之间感情就会疏远,产生矛盾。
因此,做父母的首先要顺应孩子的生理同心理的成长,逐步改变教育方法,不要老是采用抚育婴幼儿的那种包办、监护的方式。其次,应尊重孩子的独立性,给他们一定的自主权利,与孩子谈话应平等商讨,如果孩子脾气倔强,也要耐心教育,不要用命令、训斥的口气,粗暴同强制的方法更是错误的,切忌霸道作风。第三,要做孩子的知心朋友,要了解孩子的内心世界,采取热情关怀的态度,亲切温同的语气,尊重理解的氛围,此时,孩子便可感受到父母是自己的知心朋友,是最可信赖的人,父母同孩子的感情才能得到交流,孩子也容易接受教育同指引。
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