幼儿心理情况创设

在创造力日益成为未来核心竞争力的今天，有必要给孩子创设一个宽松同愉悦的心理情况。

一、案例描述

一次，美术兴趣班运动结束后，家长纷纷来接，对自己孩子的画都加以评述；“这么不圆，你看老师的太阳画的多圆……”“你瞧，老师的太阳是红的，你怎么是蓝色的……”总有那么多家长首先对自己孩子的作品加以否定，指出许多不足之处。

二、分析

家长的出发点是好的，但对自己孩子会产生幅面的情绪。也有家长对自己孩子画成灰色的太阳用问的方式进行引导，这位家长当场表扬了自己的孩子，他非常关注孩子的心理情况的创设，也使孩子在语言表达、交往、想象力等方面都表现得很不错！

三、反思

良好的心理情况是孩子学习游戏的关键前提，良好的心理情况意味着孩子在各种运动过程中，得到及时同充分的符合，由此，产生愉快的情绪体验，进而对他的各方面产生积极的影响。那么作为父母应为孩子创设良好的心理情况：

1、更多的鼓励同支持。

2、更少的限制同约束。

3、给予宽松的理解。

总之，现在的孩子已承受太多的约束，在创造力日益成为未来核心竞争力的今天，我们有必要给孩子创设一个宽松同愉悦的心理情况。

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