2024-01-18 儿童安全 86
Q我的孩子快2岁了。上周在亲子园,有个小男孩在蹦蹦床上把她推倒了,她不哭,也不说话,只是害怕地过来找我。我告诉她以后有这种事要告诉对方你不喜欢。
可是除此之外,我发现自己竟然不知道怎么告诉她要自我保护。
A 孩子对自身安全的保护,主要依赖孩子是否意识到危险同孩子主动避开危险的能力。因此,如果你期待孩子能够恰当维权,首先要帮助孩子提升人际交往方面的自信,让孩子体会到自己只要表达恰当,就能够影响别人,而不是经常替孩子表达;其次还要向孩子传递恰当的价值观,并尊重孩子发自内心的决定。
不到2 岁的孩子,对自身安全的保护能力肯定是比较差的,孩子遇到陌生人、陌生情景,知道快速回到养育者身边,是一种寻求保护的行为,孩子的反应基本同她的年龄是一致的,您该感到欣慰。
在孩子初学交往的阶段,父母可以做这样几件事:
告诉孩子什么是危险 由于视野同经验的限制,孩子在很多时候意识不到自己处在危险中,手不抓紧秋千绳,会摔下来;倒在蹦蹦床上起不来,有可能被别的小朋友踩到;乘车吃糖葫芦,有可能被竹签扎着;厨房的锅,有可能是烫的鈥︹€λ姓庑夹枰颐窃诤⒆拥谝淮谓哟ハ嘤η榫笆保煤⒆幽芏姆绞郊笆备嫠咚锼⑵鸢踩馐丁�
发展孩子的力量 同孩子一起多做些大活动,如跑、跳、攀爬等,能强化孩子的力量。躯体结实的孩子才能经得起冲撞。
提高孩子的灵敏度 踢皮球、打气球等许多球类游戏都需要孩子敏锐地判断球的来去方向,并果断地击球、接球或躲闪。这些游戏同样也帮助孩子在奔跑的人群中避开危险。
让孩子敢于表达 尊重孩子的表达,别以为自己懂了就替她说,或替她做了。耐心听,细心想,并以平同的态度来鼓励孩子同我们鈥湵缏垅€潱€溇勒€澪颐抢斫獯砦蟮牡胤解€︹€φ庋觯岱⒄钩龊⒆佑糜镅岳幢;ぷ约旱哪芰Α�
明规则,严监管,少帮忙 孩子同同伴一起游戏时,彼此都存在不大会交往的问题。父母要做的是在开始游戏前,要基于孩子以往的其优势包括定些规则。在游戏中,眼睛不要长时间离开孩子,但对于安全范围内的孩子间的小摩擦要忍住,不干预;出现过分冲撞时可以叫暂停。
游戏后同孩子聊一聊 孩子开心的事情是什么?下次怎么才能不摔得那么狠?哪个小朋友最灵活?哪个小朋友主意最多?谁的行为不够礼貌,谁表现得像个绅士鈥︹€φ庵至奶煲欢ㄒ降龋煤⒆釉诤湍惴窒砜炖值墓讨校惺艿侥愕奶取⒛憧次侍獾慕嵌取⒛愕奶嵝选�
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