2024-02-11 儿童健康 50
真正的挫折教育要注意6点
1、挫折教育不可以突击进行
有些家长会带宝宝参加一些打着鈥湸煺劢逃€澠旌诺难盗酚幕疃芩降拟€湸煺劢逃€潯�
那么让我们来看看心理学家是如何解释挫折的:鈥湸煺郏歉鋈舜邮掠心康幕疃保捎谟龅秸习透扇牛湫枰荒苈闶钡囊恢窒那樾髯刺€潯K晕胰衔煺塾Ω檬窃诿挥凶急傅淖刺鲁龊跻饬系孛媪俚母髦秩松烟狻H绻丫辛俗急福敲凑庵执煺劢逃簿筒糠值厥チ艘庖濉U庑┭盗酚抟墒怯凶急傅模晕也蝗衔钦婺芷鸬阶饔谩�
生活中的许多挫折往往出现在不经意间。只有经受得住那些突然降临的挫折的考验,才能说是鈥湸煺劢逃€澋某晒ΑR虼吮ΡΦ拟€湸煺劢逃€澯υ谌粘I钪星币颇亟校荒芡ü承┗疃赐换魇迪帧�
2、挫折教育不是不提供任何帮助
遭受一些失败同挫折,并且依靠自己的能力去战胜它,就会为宝宝以后克服更大的困难奠定基础。对于宝宝来说,有些挫折可能在成人看来微乎其微,但对他们来说则是一种心理上的考验。比如宝宝摔倒了之后让他自己爬起来,这对他来说就是一个磨练的过程。但是事情都有它的两面性,如果宝宝摔倒了,我们不去扶他,也没有任何表示,那么他将来就有可能变得比较冷漠。
因此,在遇到类似问题时,我们不一定要袖手旁观,而是需要通过恰当的方式传递给他们一些摆脱困境、解决矛盾、克服困难的方法。
比如,看他摔倒了,我们可以基于他摔的程度来断定是否需要去扶他一把,而不可一概冷漠待之。有的时候,他不把摔跤当回事儿,我们也就不用去强调他摔了这事。有的时候,他明显摔痛了,我们不妨去扶他一把,帮他摸摸摔痛的地方。但是扶他的时候不要表现的大惊小怪,表达出我们的关心就可以了。这种帮助会带给他一种心理上的支持,他也因此从父母身上获得足够的心理能量,将来就会更加勇敢的去面对各种挫折,并学会了以同样的方式去关心他人。
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